Как известно, звуковой анализ является базовым процессом при обучении чтению и письму, который предполагает определение звуков в слове по порядку и их характеристики (гласный-согласный, мягкий-твердый, глухой-звонкий), установление их количества и последовательности в слове. Выполняя различные задания по обучению грамоте, дети продолжают учиться составлять схемы слов, слышать каждый звук в слове, определять мягкость и твердость согласного в слове.